极速赛车手资源下载:评论:学生戴不戴口罩是个科学问题-新闻通讯稿范文

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                                                                    【西昌消防发起总攻】

                                                                    疫情之下?◇,戴口罩本是常识♀↑π,为什么会成为一个问题呢∵π⊿?着实令人意想不到⊙♂。须知┊,在国家联防联控机制发〔2020〕33号文件《关于印发公众科学戴口罩指引的通知》中□〇,对处于人员密集场所∴┊♂,如办公、购物、餐厅、会议室、车间等♂,或乘坐厢式电梯、公共交通工具等情况下∴,防护建议是:在中、低风险地区π↑┊,应随身备用口罩(一次性使用医用口罩或医用外科口罩)?,在与其他人近距离接触(小于等于1米)时戴口罩♂◇。毫无疑问♂∵,教室当然属于人员密集场所⌒☆△,虽然没有被文件列举其中〇◇,但是↑,按照常理常识∵,自然需要佩戴口罩∵﹡▽,况且〇♂□,学生这个群体更为特殊π△⊙,更需强化保护﹡。  可是π♀□,为何同事在向上咨询的过程中□∵□,却始终没有得到明确回复∴?细思量♂☆,才发现事情其实没有那么简单∵□。因为?〇π,随着疫情形势转好△▽⌒,在一些地方∴,一些领导检查工作时∴〇□,政府开会时π⊿◇,各级领导先后摘下了口罩?〇。对于习惯上行下效揣摩上意的人来说⊿﹡π,这一信号当然值得关注和琢磨?。于是↑⊿⊿,戴不戴口罩问题⌒,隐隐约约就成了一个政治问题□♂〇,而不再是一个简单的科学问题∵↑,常识问题﹡↑。所以∵∟,学生上课戴不戴口罩问题∴,才需要王登峰司长在国务院新闻发布会这样的正规场合┊,予以正式回答﹡π⊙,算是一锤定音∴。  国家发布的《公众科学戴口罩指引》┊∴,作为一个指导性文件◇△,不可能把所有场景之下是否需要戴口罩↑,都罗列详尽□,具体要不要戴♀⊿⌒,各地应根据当地的疫情形势?△,以及具体场景⊿,因地因时♂π,活学活用∟◇∟。正如王登峰司长所言:因为各个地区疫情防控的要求不一样∴,可能每个学校都会有一些细微差异♂⌒,但总体上还是要确保安全﹡▽∵,作为开学的一个前提□⊿♀。  说到底↑?,新冠疫情之下⊿♂,是否戴口罩是个科学问题◇△〇,也是个常识问题π。对此需要实事求是♂π△,而不是把科学问题政治化◇☆?,简单问题复杂化☆。类似现象∟♀♂,在现实的教育实践中??,也不同程度地存在〇△。一些官员唯上不唯实♂♂,缺乏战略定力⊿,只要上级提倡的∴♂⊙,不管本地是否具备客观条件△△□,立马蜂拥而上;而一旦政策有调整⊿♂,马上又掉转枪口┊π﹡,时时事事跟风♀♂♂,追热点从不掉队↑∴∵。  究其根由↑♂┊,主要在于一些官员缺乏实事求是精神┊,对于上级宏观性要求♂,没有学深弄懂悟透〇♀〇,习惯于抄作业﹡﹡△,选择性忽略基本常理常识↑。可以说?,在他们教条主义的落实背后┊♂,其实是一种投机心态⊿〇,以及官僚主义◇π。  陆建国 来源:中国青年报

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                                                                    冰点时评  学生戴不戴口罩是个科学问题  2020年△♂□,突如其来的新冠疫情π☆♂,打乱了整个世界的节奏∴⌒,其对于教育的影响⌒☆〇,更是莫此为甚?,先是延迟开学♂,后是延期高考△π⊿。随着疫情消退┊┊,各地陆续公布了中小学开学时间∴π▽。返校复学临近之际﹡,特殊时期的一些具体问题☆,也在浮出水面〇,譬如开学后学生是否戴口罩的问题♀∴。  3月31日国务院联防联控机制新闻发布会上☆,教育部体卫艺司司长王登峰对此专门做了解答:在学校教室里面上课♂☆,是聚集性非常强的场所☆,要求必须戴口罩;在户外、在运动场↑♂,人员没有那么多□⊙☆,且人和人之间间隔较大的情况下□﹡,可以不戴口罩▽。上课是否戴口罩这个小问题?⊿,居然劳烦教育部的司长在新闻发布会上郑重其事给出答案□,似乎有些小题大做π,但是〇△,这小题的背后⊙,却是一个值得深思的大问题♀♂。  这一问题↑,笔者也遭遇过☆。前些天召开学校开学准备工作会议时↑∟,一同事就提及有校长请示学生上课是否戴口罩⊿┊,因为上级文件只要求学生准备口罩∟☆♂,没有明确上课是否戴◇。他也拿不准☆π┊,遂逐级向上级教育部门咨询﹡,结果都没有确定性答案∟♀,最多就是一句“你们看着办”∟☆♂。

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